MI MUNDO ROTO
conflictos armados
UNA HISTORIA. DEMASIADAS REALIDADES.
Mi mundo roto cuenta la historia de un niño gazatí de cinco años que pierde su casa y a sus padres en un bombardeo en la Franja de Gaza.
El niño y su historia son ficticios, pero la realidad en la que se inspiran no lo es. Miles de niños y niñas viven hoy las consecuencias de la guerra y la violencia en lugares como Gaza, Sudán, Siria, Myanmar, Yemen, Haití o Ucrania.
La canción y el videoclip nacen de la necesidad de acercarnos a esa realidad desde un lugar muy sencillo: ponernos por un momento en el lugar del otro. Intentar imaginar qué significa perder tu casa, tu familia, tu seguridad y el mundo que conocías cuando apenas tienes cinco años.
Hay familias. Hay niños.
Mi mundo roto quiere ser un pequeño homenaje a todas esas víctimas inocentes y, al mismo tiempo, una invitación a no mirar hacia otro lado. A escuchar, preguntar, informarnos, hablar de ello y compartir.
Y también a educar en la empatía. Por eso el proyecto incluye materiales didácticos para que profesores y alumnos puedan trabajar la canción y el videoclip en el aula, reflexionando juntos sobre la infancia, los conflictos armados, la empatía y nuestra manera de mirar el sufrimiento de los demás.
ESCUCHA MI MUNDO ROTO
Una historia contada desde la mirada de un niño. Escucha Mi mundo roto.
VER VIDEOCLIP OFICIAL
La historia de Mi mundo roto cobra vida en imágenes.
MATERIAL DIDÁCTICO
Propuestas para trabajar Mi mundo roto en el aula a partir de la escucha de la canción o del visionado del videoclip, adaptadas a diferentes niveles educativos.
TRABAJAR CON EL AUDIO
Propuesta didáctica completa para trabajar la canción a partir de la escucha.
TRABAJAR CON EL VIDEOCLIP
Propuesta didáctica para trabajar la historia, las imágenes y las emociones que plantea el videoclip.
TRABAJAR CON EL AUDIO
Propuesta didáctica adaptada a alumnado de Secundaria y Bachillerato para trabajar la canción a partir de la escucha.
TRABAJAR CON EL VIDEOCLIP
Propuesta didáctica para analizar el relato audiovisual, reflexionar sobre sus protagonistas y profundizar en los temas que plantea el proyecto.
Todos los materiales están pensados para facilitar su utilización directa en el aula y pueden descargarse gratuitamente.
CANCIÓN Y VIDEOCLIP
Grabado en los Estudios Santafé, de Madrid ( santafeproducciones.com )
Letra y música: David Santafé
Producción, arreglos, mezcla y mastering: David Santafé
Voces solistas: David Santafé, Alfonso Moreno (Ixcís) y Susana Melero (Ixcís)
Coros: Alfonso Moreno y Susana Melero
Coros infantiles: Coro Fátima · Colegio Nuestra Señora de Fátima (Madrid)
Guión, grabación de imágenes del Coro Fátima, generación de vídeo por IA y montaje del videoclip: David Santafé
MI MUNDO ROTO
Se cayó la casa. Trece pisos de polvo y carbón.
Se apagó la risa. Se encendió mi respiración.
Mamá ya no contesta y papá no me puede levantar.
Mi juguete en la puerta. Todavía me puede ver temblar.
Tengo cinco años y mi mundo roto. Un peluche sucio y este sol sin voz.
He gritado sus nombres pero el humo es sordo. ¿Dónde se esconde su canción?
Tengo cinco años y los brazos fríos. Una fila larga y un pequeño pan.
Duermo abrazado a lo que recuerdo, para que este miedo no crezca más.
Hay un mar de mantas. Cada una tapa un corazón.
Pregunto si duermen. Me dicen que es otra cosa peor.
Hay voces que susurran que tal vez mañana tenga que marchar.
Pero nadie me explica por qué mi dibujo no pude acabar.
Tengo cinco años y mi mundo roto. Un peluche sucio y este sol sin voz.
He gritado sus nombres pero el humo es sordo. ¿Dónde se esconde su canción?
Tengo cinco años y los brazos fríos. Una fila larga y un pequeño pan.
Duermo abrazado a lo que recuerdo para que este miedo no crezca más.
Yo solo quería aprender a nadar. Correr en la plaza. Perder y ganar.
Ahora cuento estrellas desde este portal, pidiéndole al cielo que los deje entrar.
Tengo cinco años y mi mundo roto. Un peluche sucio y este sol sin voz.
He gritado sus nombres pero el humo es sordo. ¿Quién va a decirme a dónde voy?
Tengo cinco años y el corazón frío y mi nombre escrito a boli en un papel.
Cuando me preguntan de dónde vengo, yo señalo el polvo y digo "no lo sé".
Guíalo. Guíalo. Guíalo.
HABLEMOS
Si crees que Mi mundo roto puede ayudar a abrir una conversación
en tu aula, tu centro, tu colectivo o tu comunidad, compártelo.
Y si quieres proponernos una colaboración, una actividad educativa,
una entrevista o cualquier iniciativa relacionada con el proyecto,
estaremos encantados de escucharte.